廣州白云工商技師學(xué)院機(jī)電系于3月11日在3號(hào)教學(xué)樓203 ，13級(jí)模具技師班的同學(xué)對(duì)技師項(xiàng)目教學(xué)進(jìn)行了一次階段性匯報(bào)活動(dòng)，學(xué)院教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、模具教研室全體老師及13、14級(jí)模具技師班的同學(xué)都參加了匯報(bào)總結(jié)。整個(gè)活動(dòng)主題突出、內(nèi)容豐富，體現(xiàn)了課題項(xiàng)目?jī)?nèi)容的專業(yè)性，多樣性，創(chuàng)新性。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真聆聽學(xué)生代表的匯報(bào)

14級(jí)模具技師班的同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)師兄們的經(jīng)驗(yàn)

模具技師班在技師階段的教學(xué)主要以項(xiàng)目教學(xué)為主，結(jié)合企業(yè)元素展開。到目前為止，學(xué)生已經(jīng)完成五金模具與塑料模具的設(shè)計(jì)與制作各一套，完成了創(chuàng)新項(xiàng)目?jī)闪Υ怪眾A緊機(jī)構(gòu)、翻轉(zhuǎn)壓板與楔加緊夾具的設(shè)計(jì)與制作。在教學(xué)過(guò)程中至始至終按照企業(yè)的運(yùn)作模式來(lái)進(jìn)行教學(xué)，上課即上班，實(shí)行上下班打卡制度。在班級(jí)上設(shè)立有設(shè)計(jì)部、生產(chǎn)部、質(zhì)檢部及管理團(tuán)隊(duì)，各小組成員擔(dān)任設(shè)計(jì)師、編程員、質(zhì)檢員等職位。場(chǎng)室布局按照企業(yè)生產(chǎn)模具的要求進(jìn)行布局，場(chǎng)室管理全面推行6S管理。 

各小組對(duì)各自項(xiàng)目成果進(jìn)行展示與講解

匯報(bào)活動(dòng)進(jìn)行前，專業(yè)指導(dǎo)老師與同學(xué)們一起不辭辛苦，利用課余時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生收集資料、制作課作、寫匯報(bào)稿。匯報(bào)過(guò)程開始，模具教研室主任致詞，介紹了技師班項(xiàng)目教學(xué)總體情況，提出了現(xiàn)階段的問(wèn)題點(diǎn)及說(shuō)明開展活動(dòng)的目的。集結(jié)號(hào)隊(duì)以寧鈺同學(xué)為代表，講述本組同學(xué)設(shè)計(jì)制作五金模具的過(guò)程，并提出了他們的設(shè)計(jì)與企業(yè)不同的設(shè)計(jì)方案，此方案贏得了企業(yè)的認(rèn)可并采納。泰山隊(duì)以馬成祥同學(xué)為代表，講述了隊(duì)員制作塑料模具設(shè)計(jì)與制作的技術(shù)要點(diǎn)，他說(shuō)：“學(xué)習(xí)模具制造技術(shù)，讓他養(yǎng)成了好鉆研、勤思考、細(xì)心細(xì)致的好習(xí)慣”。班上的同學(xué)一致推薦他為技能標(biāo)兵，模具班的技術(shù)能手。振興隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)吳澤山講解了他們的小組合作分工情況，在完成學(xué)習(xí)任務(wù)期間還根據(jù)企業(yè)的需要制作了夾具，夾具設(shè)計(jì)與制作作為他們學(xué)習(xí)的創(chuàng)新任務(wù)。通過(guò)完成這項(xiàng)任務(wù)，同學(xué)們加強(qiáng)的機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)等專業(yè)知識(shí)。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中我們的老師從專業(yè)知識(shí)、合作分工等多個(gè)角度與學(xué)生知識(shí)問(wèn)答，14級(jí)師弟們也紛紛要求傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)最后，機(jī)電系許建華主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)于同學(xué)們?cè)趯I(yè)項(xiàng)目學(xué)習(xí)、訓(xùn)練中從計(jì)劃、項(xiàng)目分工、設(shè)計(jì)、加工、組裝、調(diào)試、試模、合格產(chǎn)品制造等整個(gè)過(guò)程的成果展示、匯報(bào)中的表現(xiàn)，表示極大的贊賞。同時(shí)他希望大家在余下的項(xiàng)目教學(xué)中加倍努力的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，用好學(xué)校的平臺(tái)和資源，以企業(yè)生產(chǎn)流程、產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范作品制作過(guò)程，以企業(yè)員工崗位的要求來(lái)規(guī)范自己。

系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)同學(xué)位的匯報(bào)進(jìn)行了總結(jié)

通過(guò)本次活動(dòng)，可以看出同學(xué)們不僅專業(yè)技能知識(shí)掌握得好，而且表達(dá)能力強(qiáng)，證明同學(xué)們?cè)趯懽鞅磉_(dá)、演講技巧、課件制作等方面得以鍛煉。學(xué)生的專業(yè)知識(shí)得以疏理與鞏固，學(xué)生的核心能力訓(xùn)練得以提高，由于活動(dòng)的準(zhǔn)備過(guò)程，給學(xué)生營(yíng)造了學(xué)習(xí)壓力，促使學(xué)生從各個(gè)方面提高學(xué)習(xí)能力。同時(shí)也促使我們總結(jié)了企業(yè)模式的培養(yǎng)方案，項(xiàng)目教學(xué)的實(shí)施效果與存在不足，并聽取了各位老師的建議與想法，為下一步的項(xiàng)目教學(xué)改革、教學(xué)過(guò)程的開展積累經(jīng)驗(yàn)。